niedziela, 8 lutego, 2026

Statut przedszkola

STATUT

PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE OCHRONKA IM.BŁ.EDMUNDA BOJANOWSKIEGO ZGROMADZENIA SIÓSTR SŁUŻEBNICZEK

GDYNIA

§ 1

POSTANOWIENIA OGÓLNE

  1. Przedszkole posiada nazwę: PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE OCHRONKA IM EDMUNDA BOJANOWSKIEGO
  2. Organem prowadzącym Przedszkole jest: Zgromadzenie Sióstr Służebniczek NP NMP,  Prowincja WARSZAWSKA z siedzibą w: Konstancinie-Jeziornie, ul. Wilanowska 26.         Jest reprezentowane przez aktualnie urzędującą przełożoną prowincjalną/generalną.
  3. Organem sprawującym zewnętrzny nadzór  pedagogiczny jest Kurator Oświaty właściwy
    dla miejsca działalności Przedszkola.
  4. Patronem Przedszkola jest błogosławiony Edmund Bojanowski. Dni patronalne związane są
    z datą 14/16 listopada. Dzień ten winien mieć charakter świąteczny; staramy się, by w tym dniu odprawiona została Msza święta w intencji dzieci i ich rodzin oraz pracowników.
  5. Prowadzenie przedszkola jest działalnością oświatowo – wychowawczą w rozumieniu Prawa oświatowego, nie jest działalnością gospodarczą organu prowadzącego. Jest niezarobkową działalnością statutową.
  6. W działalności wychowawczej Przedszkole kieruje się zasadami zgodnymi z nauczaniem Kościoła Katolickiego i poszanowaniem uniwersalnych wartości chrześcijańskich w życiu człowieka, narodu i społeczeństwa.

§ 2

CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA

Inspiracją w zakresie realizacji celów i zadań wychowania przedszkolnego jest koncepcja pedagogiczna bł. Edmunda Bojanowskiego, której realizacja stanowi istotny wymiar tradycji wychowawczej Zgromadzenia Sióstr Służebniczek NP NMP. Wraz z Podstawą Programową wychowania przedszkolnego stanowi ona podstawę opracowania koncepcji pracy Przedszkola.

  1. Cele:
  2. „Najwyższym celem wychowania w przedszkolu jest: aby człowiek stał się obrazem
    i podobieństwem Boga na ziemi”     (bł. Edmund Bojanowski).Cel ten uwzględnia wszechstronny rozwój człowieka, jego elementy ludzkie i boskie (psychiczno-fizyczno-duchowe);
  3. wszechstronny rozwój dziecka jako osoby w myśl zasad personalizmu i pedagogiki chrześcijańskiej;
  4. tworzenie wspólnoty wychowawczej, którą tworzą dzieci, rodzice, nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy Przedszkola;
  5. umożliwiania dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.
  • Zadania:
  • przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole[1];
  • wspomaganie integralnego i indywidualnego rozwoju dziecka, z uwzględnieniem jego wrodzonego potencjału i możliwości rozwojowych;
  • uczenie miłości do Boga i Ojczyzny; budowanie poczucia przynależności do rodziny, społeczności lokalnej; poznawania dziedzictwa narodowego itp.;
  • wspieranie rodziców w opiece i wychowaniu dziecka; zachęcanie i stwarzanie warunków
    do współuczestniczenia w życiu Przedszkola;
  • organizowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Przedszkola;
  • ochrana dzieci i zapewnienie im bezpiecznych warunków do rozwoju, zgodnie z koncepcją wychowawczą Przedszkola, wewnętrznymi procedurami bezpieczeństwa i Standardami Ochrony Małoletnich.

§ 3

ORGANY PRZEDSZKOLA I ICH KOMPETENCJE

  1. Organ prowadzący:
  2. nadzór i koordynacja zgodności realizowanych przez Przedszkole celów z założeniami statutu Przedszkola;
  3. powierza stanowisko dyrektora i z tego stanowiska odwołuje;
  4. zatrudnianie i zwalnianie dyrektora Przedszkola;
  5. jest w stałym kontakcie z dyrektorem Przedszkola;
  6. zatwierdzanie statutu.
  • Dyrektor Przedszkola:
  • kieruje działalnością przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz;
  • sprawuje nadzór pedagogiczny i monitoruje realizację podstawy programowej;
  • organizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną;
  • zapewnia opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne;
  • dysponuje środkami pieniężnymi Przedszkola i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, pozostając pod nadzorem organu prowadzącego;
  • wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom i nauczycielom
    w czasie zajęć organizowanych przez Przedszkole;
  • przyjmuje dzieci do Przedszkola;
  • organizuje doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodne z misją i charakterem pracy Przedszkola;
  • sporządza arkusz organizacji Przedszkola i przedstawia go organowi prowadzącemu
    do zatwierdzenia;
  • dba o właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu działalności wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej Przedszkola;
  • zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników w porozumieniu z organem prowadzącym;
  • przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych;
  • ustala wysokość opłat pobieranych za pobyt dziecka w placówce w porozumieniu z organem prowadzącym;
  • wykonuje inne zadania wynikające z przepisów prawa.
  • Rada pedagogiczna:
  • jeśli w danym roku szkolnym placówka zatrudniającej co najmniej 3 nauczycieli, może działać rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem placówki w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki;
  • przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor placówki;

Rada pedagogiczna:

1)        opracowuje  organizację pracy Przedszkola na dany rok szkolny;

2)        pod przewodnictwem dyrektora przygotowuje obchody święta Patrona Przedszkola
           oraz inne spotkania religijno – kulturalne;

3)        uczestniczy w zebraniach odbywających się według ustalonego planu, z których
            sporządza protokół.

4. Rada rodziców:

  1. w Przedszkolu dyrektor może powołać radę rodziców;
  2. rada rodziców działa w oparciu o wytyczne opracowanego regulaminu;
  3. rada rodziców wykonuje swoje zadania w ścisłej współpracy z dyrektorem Przedszkola;

§ 4

ORGANIZACJA PRACY PRZEDSZKOLA

  1. Zasady przyjmowania dziecka do Przedszkola:
  2. odstawą przyjęcia dziecka do Przedszkola jest „Karta zgłoszenia”;
  3. do Przedszkola przyjmowane są dzieci od 3 do 6 roku życia; w sytuacji wyjątkowej można przyjąć dziecko od 2,5 roku życia;
  4. dziecko może być przyjęte do Przedszkola w ciągu roku, jeśli są wolne miejsca.
  • Organizacja:
  • liczba dzieci w Przedszkolu nie może przekroczyć 84 dzieci;
  • dzieci niepełnosprawne mogą być przyjęte do Przedszkola po przedłożeniu opinii
    lub orzeczenia poradni psychologiczno – pedagogicznej (lub innej specjalistycznej), określającego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stanu zdrowia.
  • Rozkład dnia:
  • rozkład dnia dla danego oddziału jest dostosowany do potrzeb dzieci – wynikających z ich rozwoju i warunków życiowych; ramowy rozkład dnia opracowuje dyrektor, w porozumieniu z organem prowadzącym;
  • na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciel, któremu powierzono  opiekę nad danym oddziałem, ustala dla  danego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań wychowanków;
  • ofertę zajęć dodatkowych, czas trwania oraz tygodniowy plan zajęć ustala i przedstawia
    do wiadomości rodziców dyrektor Przedszkola.
  • Czas pracy Przedszkola:
  • przedszkole pracuje przez cały rok szkolny tj od 1 września do 31 sierpnia;                                                
  •  w ciągu tygodnia pracuje 5 dni tj. od poniedziałku do piątku;
  • w ciągu dnia pracuje w g. 6:30-16:30;
  • w pracy Przedszkola obowiązują następujące przerwy:

– w dni ustawowo wolne od pracy;

– w okresie świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocy (jak szkoły publiczne);

– w okresie ferii zimowych (wg ustaleń na dany rok szkolny);

– okresie wakacji letnich (wg ustaleń na dany rok szkolny);

  • coroczny termin przerw w pracy placówki ustala dyrektor Przedszkola w porozumieniu
    z organem prowadzącym, z którym zapoznaje rodziców na początku każdego roku szkolnego;
  • przerwy w pracy dydaktycznej przedszkola są wykorzystywane na jego modernizację, remonty i przeprowadzanie prac gospodarczo – porządkowych, a także na urlopy pracowników zgodnie z prawem pracy.
  • Warunki organizowania i prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość:
  • okresie prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość dyrektor przekazuje rodzicom dzieci i nauczycielom informację o sposobie i trybie realizacji zadań w zakresie organizacji zajęć wychowawczo-dydaktycznych;
  • nauczyciele odpowiadają za merytoryczne przygotowanie zajęć zdalnych;
  • nauczyciele dostosowują zakres materiału oraz jego treści dla poszczególnych grup wiekowych, uwzględniając możliwości psychofizyczne dzieci;
  • nauka prowadzona na odległość może być realizowana z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych udostępnionych przez nauczyciela lub w czasie rzeczywistym w formie on-line;
  • dyrektor zapewnia warunki techniczne i oprogramowanie sprzętu służącego nauczycielom do prowadzenia zajęć na odległość;
  • w ramach organizowania zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przez okres powyżej 30 dni dyrektor zapewnia rodzicom, w miarę ich potrzeb i możliwości organizacyjnych Przedszkola, możliwość konsultacji z nauczycielami.
  • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna:
  • polega ona na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych
    i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie w przedszkolu;
  • organizowaniem pomocy zajmuje się dyrektor Przedszkola; ustala formy udzielania tej pomocy oraz wymiar godzin, w którym poszczególne formy będą realizowane z danym dzieckiem;
  • dyrektor, w porozumieniu z organem prowadzącym, podejmuje decyzje dotyczące zatrudnienia nauczycieli i specjalistów wykonujących zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności psychologów, pedagogów, logopedów, pedagogów specjalnych.
  • Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z Przedszkola:
  • dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców (opiekunów) lub upoważnioną przez nich osobą, zapewniającą pełne bezpieczeństwo;
  • nie wydaje się dziecka osobie upoważnionej do odbioru dziecka będącej pod wpływem alkoholu;
  • rodzice przyprowadzając dziecko do przedszkola mają obowiązek przekazać je pod opiekę nauczyciela; niedopuszczalne jest pozostawienie dziecka pod przedszkolem lub w szatni tak, aby „weszło samo” – za dzieci pozostawione na terenie przedszkola, ale nie przekazane pod opiekę nauczycielowi przedszkole nie odpowiada;
  • dziecko przyprowadzane do przedszkola musi być zdrowe; w trosce o zdrowie innych dzieci, w wypadku podejrzeń nauczyciela o chorobie dziecka ma on prawo odmowy przyjęcia dziecka do przedszkola;
  • w drodze do i z Przedszkola odpowiedzialność za dziecko ponoszą osoby je przyprowadzające i odprowadzające.
  • Bezpieczeństwo dzieci w czasie pobytu w Przedszkolu:
  • nauczyciele i specjaliści odpowiadają za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci powierzonych ich opiece;
  • nauczycieli w ich pracy opiekuńczej, wychowawczej i związanej  z zapewnieniem dzieciom bezpieczeństwa (również podczas spacerów i zajęć organizowanych poza terenem Przedszkola), wspomaga personel pomocniczy;
  • w Przedszkolu nie dokonuje się żadnych zabiegów lekarskich i nie podaje się farmaceutyków;
  • w sytuacjach pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, nauczyciel lub dyrektor Przedszkola informuje rodziców dziecka o jego stanie zdrowia,  a rodzice są zobowiązani
    do niezwłocznego odebrania dziecka;
  • w sytuacjach nagłych wzywane jest pogotowie, z równoczesnym poinformowaniem rodziców.

§ 5

ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI ORAZ INNYCH PRACOWNIKÓW PRZEDSZKOLA

  1. Wszyscy pracownicy są zatrudniani w oparciu o Kodeks Pracy. W odniesieniu do nauczycieli
    w zakresie awansu zawodowego stosuje się Kartę Nauczyciela.
  2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników Przedszkola ustala dyrektorka w porozumieniu z organem prowadzącym lub osoba delegowana przez organ biorąc pod uwagę zadania statutowe i realne możliwości finansowe Przedszkola oraz kwalifikacje pracowników. W doborze pracowników należy uwzględnić katolicki charakter placówki.
  3. Wszyscy pracownicy mają obowiązek sumiennie i starannie wypełniać powierzone zadania; przestrzegać punktualności i ustalonych godzin i zakresu pracy. Pracownicy Przedszkola,  powinni dawać dzieciom dobry przykład – zgodnie z zasadami Ewangelii.  Wszystkich pracowników Przedszkola obowiązuje stała formacja umysłu i ducha, poszerzanie wiedzy zawodowej i doskonalenie umiejętności wychowawczych.
  4. Pracowników obowiązują okresowe badania lekarskie.
  1. Nauczyciel przedszkola:
  2. przed podjęciem pracy zapoznaje się z „Program wychowania przedszkolnego według koncepcji bł. Edmunda Bojanowskiego” i zobowiązuje się do realizacji tego programu;
  3. jest funkcjonariuszem publicznym – jest obowiązany przedstawić dyrektorowi placówki informacje z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności, która warunkuje wykonywanie zawodu nauczyciela;
  4. stwarza warunki przyjazne i wspomagające integralny rozwój dziecka, jego zdolności
    i zainteresowania poprzez indywidualizację oddziaływań;
  5. prowadzi obserwację pedagogiczną dziecka, mająca na celu poznanie jego potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości rozwoju psychofizycznego; obserwacja jest odpowiednio dokumentowana;
  6. współpracuje ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno – pedagogiczną i inną;
  7. włącza rodziców do różnych form współdziałania z Przedszkolem w procesie wychowania dziecka;
  8. ma obowiązek wykonywać swoje zadania, dodatkowe prace  i zajęcia określone w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz te które wynikają z bieżącej działalności Przedszkola, uwzględniając zalecenia dyrektora.
  9. Personel pomocniczy – pozostaje w dyspozycji dyrektorki; współpracuje z nauczycielką oddziału i wykonuje powierzone jej prace i zadania; współuczestniczy w trosce o życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci; dba o ich higienę i estetykę oraz podejmuje inne prace wynikające z potrzeb dzieci i organizacji Przedszkola.
  10. Pracownicy obsługi i administracji wykonują zadania określone w zakresie czynności, które otrzymują przy zawieraniu umowy o pracę. Zobowiązani są również do realizacji innych zadań, wynikających z organizacji Przedszkola, zleconych przez dyrektora.

§ 6

ZASADY ODPŁATNOŚCI ZA PRZEDSZKOLE I BUDŻET PRZEDSZKOLA

  1. Środki na działalność Przedszkola pochodzą z odpłatności rodziców i z dotacji JST – zgodnie  z obowiązującymi przepisami prawa.
  2. Dotacja przekazywana przez JST podlega kontroli przez organ dotujący. Pozostałe fundusze Przedszkola są gromadzone i rozliczane według zasad ustalonych przez organ prowadzący.
  3. Na działalność Przedszkola mogą być przekazywane inne środki finansowe, dobrowolne ofiary pochodzące od rodziców i innych osób fizycznych lub prawnych.
  4. Rodzice ponoszą odpłatność za wyżywienie dziecka w Przedszkolu. Dzienna opłata
    za wyżywienie ustalana jest na podstawie obowiązujących cen artykułów żywnościowych
    z uwzględnieniem norm żywieniowych. Wysokość opłaty za wyżywienie określa dyrektor Przedszkola. 
  5. Jeśli Przedszkole prowadzi kuchnię, pracownicy są wynagradzani z dotacji.

§ 7

PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECI

1. Dziecko ma prawo do:

  1. integralnego rozwoju;
  2. poznawania prawdy o Bogu, o sobie i o otaczającym świecie;
  3. życzliwego i podmiotowego traktowania, poszanowania jego godności;
  4. akceptacji i poszanowania indywidualnego tempa rozwoju;
  5. rozwijania własnej osobowości, talentów i zdolności;
  6. stałej opieki i bezpieczeństwa oraz ochrony i poszanowania zdrowia;
  7. ochrony przed wszelkimi formami przemocy;
  8. przeżywania różnych emocji i uczenia się właściwego ich wyrażania;
  9. zabawy, nauki i wypoczynku;
  10. zaspokojenia według właściwej dla jego wieku potrzeby aktywności fizycznej;
  11. korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej organizowanej w Przedszkolu.

2. Obowiązkiem dziecka jest:

  1. szanować inne osoby, ich pracę i wytwory;
  2. przestrzegać zawartych umów i norm społecznych obowiązujących w grupie i w  Przedszkolu;
  3. szanować godność osobistą rówieśników i dorosłych;
  4. otaczać opieką i troską dzieci młodsze i słabsze;
  5. szanować pożywienie, zabawki, sprzęt;
  6. po zakończeniu nauki, zabawy lub pracy pozostawić po sobie porządek;
  7. pełnić przydzielone zadania i dyżury.

3. Dyrektor może skreślić dziecko z listy dzieci uczęszczających do Przedszkola oraz nie przyjąć     
    dziecka na rok następny w następujących przypadkach:

  1. chylania się przez rodziców od terminowego wnoszenia opłat bez uzasadnionego powodu;
  2. braku współpracy pomiędzy rodzicami dziecka a personelem Przedszkola w rozwiązywaniu problemów wychowawczo – dydaktycznych;
  3. częstego naruszania przez rodziców własnych obowiązków określonych w Statucie.

Dyrektor w ciągu roku szkolnego nie ma możliwości skreślenia z listy wychowanków przedszkola dziecka objętego obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym.

§ 8

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

1. Rodzicom przysługuje prawo do:

  1. znajomości przepisów dotyczących przyjmowania dzieci i funkcjonowania Przedszkola;
  2. znajomości zadań i zamierzeń wychowawczo–dydaktycznych w określonym oddziale
    i Przedszkolu, wynikających z realizowanego programu wychowania oraz działań podejmowanych wobec dziecka;
  3. uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat dziecka, w szczególności jego  zachowania, postępów i rozwoju;
  4. uzyskiwania informacji i porad w sprawach postępowania z dzieckiem.

2. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:

  1. przestrzeganie postanowień niniejszego statutu;
  2. zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce;
  3. zapewnienie regularnego uczęszczania na zajęcia dziecku objętemu rocznym przygotowaniem przedszkolnym;
  4. przyprowadzanie do przedszkola wyłącznie zdrowego dziecka oraz bezzwłoczny odbiór dziecka z przedszkola w przypadku nagle pojawiającej się infekcji;
  5. informowanie o nieobecności dziecka w Przedszkolu i jej przyczynach;
  6. udzielanie pełnej informacji o sytuacji zdrowotnej dziecka, mającej wpływ na jego bezpieczeństwo i prawidłowe funkcjonowanie w grupie, a także na zdrowie i bezpieczeństwo innych dzieci;
  7. terminowe uiszczanie opłat należnych Przedszkolu;
  8. informowanie w ciągu roku o zmianie miejsca zamieszkania, numerach telefonów kontaktowych itp.;
  9. uczestniczenie w zebraniach i innych formach współdziałania Przedszkola i rodziny  dziecka, mających na celu właściwy przepływ informacji oraz wypracowanie  wspólnych działań edukacyjnych i wychowawczych;
  10. angażowanie się w życie Przedszkola.

§ 9

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

  1. Zasady organizacji i funkcjonowania przedszkola nieuregulowane niniejszym Statutem określają wewnętrzne regulaminy i zarządzenia.
  2. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
  3. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej: rodziców, nauczycieli, pracowników obsługi i administracji.
  4. Treść Statutu podaje się do publicznej wiadomości przez umieszczenie w widocznym miejscu w siedzibie Przedszkola i u dyrektora.
  5. Wszelkie zmiany w Statucie wymagają zatwierdzenia organu prowadzącego.
  6. Statut wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia i podpisania go przez organ prowadzący.

                                                                          

[1] Przedszkole nie prowadzi indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego

Nadchodzące wydarzenia